Esta semana, los alumnos de Year 5 han investigado las distintas funciones de sus iPads en las clases de informática. Practicaron cómo tomar fotos, utilizar la función de “AirDrop”, y la edición. Luego utilizaron las fotos para completar una búsqueda del tesoro matemático. Su reto consistía en encontrar y capturar patrones matemáticos en su entorno, como ejemplos de la secuencia de Fibonacci en la naturaleza, los polígonos con más lados que pudieran detectar o intrincados diseños creados mediante la teselación de formas geométricas.
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